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          1. 學校召開“三嚴三kk44kk實”專題教育第二專題專傢輔導報告會

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            9月14日下午,學校在蓮花街校區學術報告中心D205報告廳召開“三嚴三實”專題教育第二專題專傢輔導報告會,常務副校長趙豫林教授做專題輔導報告。全體校領導、全體處級幹部、學校理論宣講團成員聆聽瞭輔導報告,省委“三嚴三實”專題教育第一巡回檢查組成員李慶豐、馬凱參加瞭報告會。報告會由校黨委書記戚世鈞主持。

            戚世鈞指出,為紮實開展深夜辦公室在線高清完整版“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討活動,省委“三嚴三實”領導小組辦公室通知要求,9月15日到30日各級黨委都要做3件事:一是黨委書記要對黨委中心組領學一次,二是要圍繞主題邀請有關專傢學者輔導一次,三是要拿出不少於1天的時間進行集中研討。因此,根據學校專題教育安排,今天下午學校先進行一次專題輔導。9月16日校黨委中心組要進行一次集中研討,每個校領導都要談談對“三嚴三實”的認識,認真查找存在的不嚴不實問題,聯系思想和工作的實際,思考如何進行整改,各位領導要做好準備。9月23日召開校黨委中心組專題學習會。

            趙豫林教授以《自覺踐行兩個“嚴於”,高校黨員幹部要做“三嚴三實”的表率》為題,結合高校實際和人生體會為與會人員做瞭都市仙尊一場內容豐富、意涵深刻的專題報告。報告指出,“三嚴三實”是一個有機的整體,難以分開。今天把嚴以修身和嚴以律己兩個百度翻譯問題放在舟山人漁船失聯一起講,修身和律己對於一個人、一個普通公民來講是基本的道德規范和行為準則,對黨員領導幹部來說意義更不可杉杉來瞭全集言喻。高校的同志因工作性質的特殊性,決定瞭修身和律己方面也一定要有更高的標準,自覺踐行“三嚴三實”,做好表率,這裡所講的“兩個嚴於”是指“領導幹部要嚴於普通群眾,高校工作的同志更要嚴於普通群眾”。

            報告主要分為三大部分,一、為什麼要“嚴於”?修身和律己是人之根本。做人要從修身做起,要從律己開始,修身是律己的內在涵養,律己是修身的外在體現,高校教育工作者如若未解決好修身和律己問題,會影響高等教育的健康發展。二、“嚴於”的內涵是什麼?一是要涵養人文情懷,二是要有仁愛之心,三是要樹立示范責任,四是要養成讀書習慣,五是要確立科學理念,六要弘揚創新精神,七是要培養時代意識,八是要鍛煉批判思維。三、怎樣做到“嚴於”?一是內心要誠,二科魯茲是標準要高,三是意識要強,四是律己要嚴,五是功利要淡,六是底線要守。

            戚世鈞書記作總結講話。他指出,趙教授的報告貫穿瞭“修身與律己”這一條主線,闡述瞭內涵是什麼、怎麼樣、怎麼辦三個方面,理論豐富,知識面廣,堅持瞭理論與實際相結合,達到瞭廣度和深度的統一,實現瞭生動和精彩相呼應。整個報告內容值得大傢深入思考,對我校紮實推進“三嚴三實”專題教育,具有很大的指導和幫助意義。

            根據上級精神,“三嚴三實”專題教育堅持領導帶頭、以上率下、壓茬進行。戚世鈞書記要求,學校各基層黨委、黨總支9月30日前,要有序開展好“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討活動,按要求做好相關工作,確保專題教育取得實效。(黨鬼谷子委宣傳部 文/曹啟娥 圖/李俊樺 畢晨)

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